Priča se da je obavljen jedan eksperiment
u kome su u prostoriju stavili pet šimpanzi. Iz prostorije je vodio uzak hodnik
na kraju koga se nalazila hrana. Videvši to, prvi majmun je potrčao ka hrani.
Međutim, iz zidova su po njima počeli da prskaju hladnom vodom pod velikim pritiskom.
Posle nekog vremena i više pokušaja da dođu do hrane, od kojih se svaki
završavao prskanjem vodom, šimpanze su shvatile da ne treba da diraju hranu jer
će u suprotnom biti kažnjene. Kada su posle nekog vremena iz prostorije izveli
jednu, a uveli drugu šimpanzu, novajlija je odmah potrčao prema hrani. Ostali,
znajući da će svi biti kažnjeni za njegov postupak sprečili su ga u tome. Na
kraju je i on shvatio da ne treba dirati hranu jer će zbog toga biti kažnjen.
Nije znao tačno zbog čega ga kažnjavaju, ali je to tako prihvatio kao normu
ponašanja. Kroz nekoliko ponovljenih iteracija, zamenili su sve šimpanze koje
su u prvom trenutku bile u prostoriji.
Kada su zamenili zadnju šimpanzu iz „prve
postavke“ nova je naravno odmah krenula
prema hrani. Ostali počinju da je tuku i sprečavaju da to uradi. Oni sami ne
znaju zašto to rade, ali znaju da su njih isto tako sprečavali drugi. Dakle,
šimpanze koje se trenutno nalaze u prostoriji nikada nisu bile kažnjene za
svoje postupke prskanjem hladnom vodom, ali su shvatile iz ponašanja drugih da
hranu ne treba dirati. I prihvatile su to kao svoje ponašanje. To se zove je
kolektivna svest.
Zašto sve ovo pišem? Nekada mi se čini da
u Srbiji baš to fali. Kolektivna svest o tome šta treba, a šta ne treba raditi.
Skoro svaki dan sretnem nekog koji istrese pikslu iz auta na sred puta ili baci
smeće pored kontejnera. Bez trunke stida. O svesti da treba da se plaća porez,
a da sa druge strane mora da se zna na šta se troše budžetska sredstva, nema ni
reči. Još gore od toga što te svesti nema je to što se ista ne gradi. Porodice
su uglavnom rasturene kao institucije društva, obrazovanje je na samom dnu,
sistemski uništavano zadnjih 25 godina. Kako onda da očekujemo da se nešto
promeni.
Ja volim da kažem „borite se znanjem“. U
savremenom svetu informacionih komunikacija, informacija polako prestaje da
bude izvor profita već javno dobro. Lako je doći do informacija, naravno
ukoliko sistem to omogući. Time smo rešili jedan problem, dostupnost
informacija i proverljivost istih. Tako na primer, kad Premijer kaže na TV da
je stigao Arapski kredit „ovih dana“, vi lepo otvorite sajt Uprave za javni
dug, pogledate podatke i vidite da informacija nije tačna jer se stanje javnog
duga u prethodnih mesec dana nije promenilo za 1 milion dolara. Jednostavno.
Dakle, ako želite da saznate i prihvatite istinu, lakše je doći do nje danas
nego pre 20 ili 50 godina.
Ostaje da se reši drugi problem, nizak
nivo obrazovanja ljudi. Šta vredi to što informacija može da se proveri kada
nema ko da je proveri, ili ne zna kako? To je već komplikovano i ne može da se
uradi preko noći. To je dugotrajan i mukotrpan proces. Pogotovu ako nema
interesa da se isti sprovede, jer, lakše je upravljati nepismenim narodom.
Obrazovani narod postavlja pitanja, traži odgovore. Šta je rešenje? Po meni,
treba više raditi sa mlađim generacijama. Treba ih učiti da razmišljaju, da
pitaju i da ne prihvataju stvari zdravo za gotovo. Ja ovde neću pričati o
potrebnim reformama u oblasti obrazovanja, već u potrebi da oni koji znaju, to
svoje znanje prenesu drugima, pre svega mladima. Na taj način, znanje postaje
oružje za kontrolu vlasti i tera je da bude transparentna. I potrebno je vreme.
Potrebno je da jedna generacija žrtvuje sebe učeći drugu generaciju kolektivnoj
svesti. Utopijski zvuči, jasno mi je, ali bez toga nema napretka.
Dok
takva svest ne sazri kod ljudi koji vode ili pretenduju da vode državu, setih
se priče moga dede: „Ako vlast u Beču donese odluku da se od
sutra ova ulica može prelaziti samo na rukama, u glavi prosečnog austrijanca će
postojati samo dve opcije – da nauči da hoda na rukama ili da ne prelazi ulicu.
Treća opcija ne postoji.“ Zašto? Zato što postoji poverenje u odluke vlasti i
jaka institucionalna kontrola , to je stvarano decenijama.